成长的烦恼&学习外语的兴趣

月亮藏匿起来了,让今天的校园比以往暗淡了许多。我期待着晚自修第二节下课,下课意味着有足足25分钟的夜宵时间(晚大课间)。从初中生到高中,知识的难度完全不是一个量级的。特别是在高一新学阶段,总会“出现上了课,但作业不会做”“作业做完了,但又错一堆。”“订正了一堆,但又不会做。”至少对于我来说是这样的。因为我们不断接受大量新知识,会产生一种时间效应。 让我们感觉度日如年。接着,随作业量的不断加大,我的身边越来越多同学会觉得烦, 很烦,烦死了。这既是对高中学习的一种看法,也是自己内心最真实的写照。而我觉得这种烦,不仅仅只对高中而言。更是发自内心,对长大的烦。《“我最讨厌哆啦a梦”》这首歌中有这样一句歌词:“烦恼有几种,一种就叫做长大。”我们长大本来就是一种烦恼, 童年时期,不知你是否还记得那无忧无虑的时光?也许长大烦就烦,在总会想起那过去的时光。人际交往、责任的担当,不知你是否有认真清点过你现在到底担负着这种角 色?也许长大烦就烦,在不断变化角色,做着成年人的事情。作业、感情,不知你是否还记得,有多少就处理?也许长大烦就烦,在日渐加大的劳累上。我们渴望去放松自 己,放下心,放下一切,去好好的放松自己,但是在当今的社会,我们总有放心不下的责任感。我想去放松自己,但我知道—— 苦累是必经的考验,只有接受才能成功。

在学习英语,和外国人交流的时候,我总有一个想法:我好想多学几国语言,把外国人交流都看懂。但是又转念一想,我英语学了至少有五年了。从小学四年级就不断学英语,结果是什么?那些什么高级词汇,语法也不能完全看懂。说是“慢慢学习,打基础”,不吹,五年了,打了至少三四年的地桩了。说是有长进吧,好像也不大。目前又不用翻译,也只能看懂最最最基础的几个句子。

而我回复外国人也就三句:“Thankyou!”“You're welcome.”“xxx is vey good/nice/lovely/cute!”好像学了五年,也只会这五句一样。说回学外语,上次到高三合班教室打分的时候,发现高三居然有日语班。日语说实话,我是挺想学习的。在初中偶尔被同学节奏带过几次,颇有一段时间研究过日语,但只是简单了解了一下它的50音表。学会了几个最基本的日语字,就没有更深入的研究了。听初中的班主任所说,高考考小语种是很吃香的,我感觉有必要研究一下。但是我知道,我用不了几天就会腻的。

 

 

附原手稿:

写于 2021-9-15
录入于 2021-10-3 并有删改

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