南城雪落 雪飘情了人畏寒，雨落心悬日影残。 不知边海深渊蓝，鸿儒绝琴与君谈。 星河逆转似落寞，天涯身退如糟粕。 窃听中原失偏颇，梦时长安已无多。 ［注］2024年1月23日，浙江省南部地区出现军见降雪。诗人在夜晚与挚友共上岳阳楼（小天台）畅想中原之广袤。五日之后，虽然降雪早已停止，但首考成绩的公布，让诗人与挚友心里又下了一场雪。 1.下列对这首诗理解和赏析，不正确的一项是（3分） A.诗歌首联以景开篇，借景梳情，将诗人内心因见雪落而失落表达得淋漓尽致。 B.“深渊”指雪下得“深沉”，也措诗人内心壁垒之“深厚”，而" “鸿儒”却画风一转，表现诗人期待与挚友交际来化“心中之雪”。 C.颈联中“星河

这几日总是浸沉在梦的世界里，去的次数变多了，时间也变长了。首考前后，学校调整了作息表，也正好是这个机会，我常常久醉在梦中而不想醒来。因为在梦的世界里，我没有压力，也没有目的，无拘无束。 梦，也会因为首考的到来而慌乱的，首考前一天，我的睡眠质量格外得好，甚至还梦出了物理的首考试卷。同寝室同学们也是，称自己梦到答案了，这次首考简单，让我不要紧张。我对考物理和化学并无多大压力，同寝室的同学貌似也是这样，但从同寝同学的眼神中也不免看到几分慌乱。考完首考的第一天，对于我来说真是一个很大的转机，那天晚上我特别累，晚自修，潘老师安排了夜宵给我们吃，本着说我应该是高兴的，但不知为何，那个时候我胸闷气短，喘不过

望着窗外本企图看到些夜晚的灯火阑珊，可盼到的却是写字楼的霓虹闪烁。远方的霓虹在等待水汽蒸发，孤独有几种，一种叫做长大。思思老师总说我想地太多太杂忙着凭吊却忘了执着当下。说的是啊，世间行乐总是值得我浮想联篇。这日子，好畏惧结果啊！ 总听到同桌说在毕业之后想单独把她心仪的女生约出来，她一个“痛快”，什么抱抱、亲亲之类的，更甚者他可能会下点迷药而“投怀送抱”。我实在是听不下去了，情感这东西，单方面是没有结果的。更何况上次那位女生得知我同桌喜欢她后还和他“冷战”了一段时间呢？现在他俩关系有所好转不去想着如何让她“看上”反倒看上如何“上她”，又何苦呢？他说这也是一种“让她看上”的方法。确实，去硬求她。任

这夜色独自演奏着月光，月光缄默，风吹得很紧，直至吹到天边汇聚成一抹血红色。好似一场谋杀，又好似一场犯罪。 焦虑鼓吹着落魄，为何尽全力的学习也只得在班尾坐落？不自信，不会的学科与同学相差地别，拿手的学科也屡次失手。自我否定，我是否天生不适合学习？从走廊上往远处望去，也不免心生与夜晚共存之意，是一时糊涂还是一时失意。这世界是否有所偏颇？追赶，无数次在我心头的想法，苦于仅剩五十天的首考倒计时，追什么科目，赶什么练习，貌似都捉拿不定，时间真的太少了。我不希望天将会是我高中生涯的最后一天。班级常常会组织限时结，无论过程如何，最后我看见的都是同样的结果。我是真心想不明白，为什么有些人有时不怎么学习也可以考

提示 这次英语考试又炸裂了！明明就差一点！ 或喜或悲，每天都这样过着。前天是距离首考的第六十天，同时也是温州市一模的前一天。不知为何，空气中总洋溢着憔悴。风雨萧萧也未见天曾晴过。一份份试卷滑过指尖，也不曾见其少点颜色。红得依旧，心却冉冉接受。也许进步并不是一蹴而就的，但白驹过隙，总会有少得几分期待。日夜被庞大的作业量困扰着，想去整理什么，但总被压得喘不过气来，直至发觉时日无多才束手无策起来。晚自修，写满黑板的不是知识点而是各科的作业。即使我上下课都奋笔急书，也仍不能在规定时间准时上交，犹如一株幼苗不断生长去吮吸阳光——但等其出头之时早已日落黄昏。每日每夜总想着自我陶醉，若是乱套何不睡觉？还望理

也不知从何时起，我心中那令人窒息的焦虑感向我袭来了。也许早在步入高三的那天就已经埋下了一颗焦虑的种子，汲取足够养分，等待时机，最终在首考百天倒计时那会儿发了芽。 我停止不了它的生长，我日渐慌乱，它却日益壮大。焦虑往往是来自我的不自信的——我不相信我能考好，我不相信命运之神会有多少顾及我。举个例子来说吧，一张试卷发下来你可以确保90％都会做的你自然不会紧张；一张试卷80％都会做的你会认为自己只欠训练；而一张试卷只有60％或70％会做你会感到紧张；更甚者会做的不及60％便会觉得自己无药可救。会做和做对又是两马事，种种不确定的因素充斥着我，导致我在慌乱中多了点逃避的念头。 无数次地想放弃，何苦走这一

十月月考期间我一直再想一个问题，普信的人尤其是学习好的人可以普信到什么程度。自信本是一件好事，但自信往往不能用来做为贬低他人的资本。将心比心，以最大限度地不外露自己的“才能”才是正确做法。 指名道姓的事我在此略不提及，留点推理的空间才能展示出我那所谓的“仁慈”。他在考前总会出些我难以理解的题来问我，也不知是帮助我复习还是展现自己的“才干”。比如说有次他就出了道物理的题来问我，给了我四个选项，让我选一个正确的。我瞧了眼，千篇一律的选项中唯一比较“奇怪”，我便猜了一个，关键是对了。他问为什么。我倒是没什么心思解释，便说：“猜的。”他还挺瞧不起我的，便说：“切，你考试的运气也就用在这儿了！”虽有些不

也许高中时期有点情感是正常的，我庆幸我早在高二上学期就克服了我的情感。这次的这种“情感”倒不是发生在我的身上，而是我的同桌身上。这等待他的是条崎岖的路，不知道他会漫步走完还是快步逃离。 大概是高二下学期期末的时候，他倒是和我提及了他有喜欢的人了一事。起初我倒没当回事儿，只觉得他这种“老练”的人不会对感情一方面上有多计较。不知有否记错，以往他还和我们吹虚过有很多女生喜欢他，所以我还是一向认为他不会计较感情一方面的问题。直到最近，我倒是发现他有些不一般了。有次晚就寝，他竟然告诉了范定澄自己有暗恋的女生了，但他并未告诉他具体是谁，让范定澄去猜。我有些许感觉我同桌有些想法了。不仅如此，他近日还常常和我

近些天我发觉我常把自己投身于作业之中，上了高三我也难免有些疑虑起来。一日复一日，每当我回想昨日的琐事时，只晓得晚自修下课后的冗杂，朝朝暮暮也并无什么特别的事。若说近日我的感受，只得抹去时间，用剩下的模拟卷和试题来体现时光的流逝。我很想进步，未来如同水族馆中的鱼儿一般，离我只有一墙之隔——咫尺天涯但又触不可及。谁都有自己努力的目标，我也是这样。她也许是未来，但我只能远远地看着她，她不知道我的到来，我也不知道她的离去。命运的枷锁是否会为我而开呢？ 我很紧张，我又做到我丝毫不会的题目了，别人也在追，别人也在抢，这不是任务而是宿命。我并不抱怨我失去的，我并不在意我所处的，因为我已经足够明白。我并不觉得