Chapter 1. 同学的创业想法

有同学想拉我去创业，我说好啊。起初，我还真有点招架不来，后来想想如果能在年轻的时候和同学拼一把，也没什么不好的。

今时不同往日，毕业典礼即是葬礼，埋葬了我的过去，一学期大学生活之后，我越来越觉得我的生活索然无味了。我在搜寻良久想要找出这无味的根源来，最终在字里行间翻出一句话来：

很多人看不到未来，其实是看到了未来。

我不知道是不是所有人都会像我这样，但我说过今时不同往日，我已经到了要学会思考的年龄了。

那位同学跟我讲了很多，他说能不能从饿了么中取经：饿了么创始人张旭豪和康嘉在研究生时期，通过在宿舍玩电子游戏时对外卖的需求，发现了外卖行业的潜力，并决定在这个领域创业。现在外卖行业的发展也确实证明这是一次成功的创业。我跟他说，又像是滴滴打车这样的产品，创始人程维敏锐地嗅到了网约车市场的商机，学习北美的U步，在国内创业并取得了成功。

我跟他总结说，像这类产品的创业都是从“发现痛点-解决痛点-推广创业”三步实现的，而我想说的是，现在的“痛点”已经为数不多了。信息时代让我们过得太好了，过去的大学生，必须走出寝室来解决自己的最基本的“吃”的问题，总归是不能一直待在寝室里的，所以在一定程度上，向外面“探”，向外面“闯”的野心也是不小的。而现在的大学生，至少在我看来，只要没事就只是每天待在寝室里打游戏，几乎很少出去走走逛逛。仔细想想，我们生活中还真没什么“痛点”，能做的都被别人做过了。

我们正处于人工智能发展的浪潮之中，所以我们还讨论了创业和人工智能结合的可能。我是这个专业的，实际上我对目前市面上的大多数人工智能产品都嗤之以鼻，我回复他说，大语言模型生态的成熟降低了创新门槛，像是API经济的崛起、开源工具链的普及。这种情况使得许多项目从“底层研发”转向“场景适配”，一定程度上也降低了产品的创新。

越来越多拼凑式项目成为开发的常见模式，像是客服机器人、问答系统以至于最近被网友诟病的 manus 等等开源的或者闭源的项目。老师在演讲中也提到，将人工智能运用到大众是一种趋势，但是回顾我的学习生活中，行业外的同学们最多接受到的只有大厂们精心包装好的“大语言模型”。

我说创业如果想要与人工智能结合，最重要走的路线就是把“人工智能”大众化，让每个人都会用，而不用写任何一条代码，这可能是一个商机。我跟他说，我的想法是做一个类似于 Comfyui 流程编排的 AI 工具，把每个步骤可视化像是 Scratch 搭积木那样，这是一个创业的窗口，而且我在寒假期间也有给 Comfyui 写节点，就是为了去实现把大语言模型接入 Comfyui 使其更易用。但是正如我所说的，能做的都被别人做过了。近期，我发现一个项目叫 dify ，它完全实现了我的想法，可以说是已经被人“抢占先机”了。

另外，我还跟他说，我们学校最近在举行人工智能创新的相关比赛，学校通知里面居然提及要使用“ Deepseek 和豆包”来完成比赛项目的作品，我就觉得学校很外行，听老师说报名的项目大多是毕设作品，统一都是清一色的问答系统等等，那些现成作品味很浓的，我倒是觉得没什么新意，同样这也让我有些沮丧。

如果世界上所有东西都做过了，那些东西都比你做的好太多，那重新开发写一个一样的东西有什么意义呢？总之，为了想到一个创新点，我和我同学简直是绞尽脑汁。我们想到了小米和蜜雪冰城，他们两家企业的共同点就是走“从众”路线（这里的“众”指的是人民群众），就是开发平民化、低廉的产品。小米 su7 ultra 的“平民化”定价深受群众喜爱、瑞幸咖啡被迫对标蜜雪冰城，这些企业说不定是我们参考的路线。

后来，我提出，能不能把人工智能和教育行业融合呢？教育行业在目前看来与人工智能融合度较低，更多是“电子化”，即把纸质内容变为“平板”显示。如果我们想不出什么“痛点”，要不然就去问问教育的一线工作者——我们的老师们。这一步，叫做调研，在3月14号，我和我同学说，先去进行“调研”的工作，去问问我们的老师吧。老师们也积极提出建议，我们将会在后续的讨论中进行整理。期待后续的推进。

实话讲，我真的很担心我未来没有出路，倒不是说找不到工作，而是一辈子就只干这一个工作了。在大学里，我拼命的想要去参加什么项目或者比赛，但是又担心太麻烦，添上什么事情。实际上，我做的这些也只不过是为了让自己的简历更好看一点，仅此而已。对于考研、考公的同学，他们的目标也是一样，找到一份收入可观的工作，目的都是赚钱，把知识转化为赚钱的资本。我是一个理想主义者，像这样的“未来”，说实话，我还真提不起什么兴趣。在我内心中，实际上我更加向往归隐的生活——那种田园生活。有些同学可能没有下过田吧，我常会帮我外公种田，虽然是个半吊子，但是我很享受种田。我并不觉得种田是一种累人的事情，虽然可能会有些疲惫，但是我觉得我快乐。

我倒是觉得，不少人在社会中失去了自己真正的目标，大家自己的归宿通常被或者被迫定义为“赚钱”，但是赚钱的目的是什么呢？不就是为了“花钱”，“花钱”不就是为了让自己快乐吗？在快时代中，每个人都随波逐流，学习、工作、结婚，每一个步骤我们都没准备好就已经来了，是第一次也是最后一次。哲学点讲，我认为一个人的人生，不能只被定义为这三个“阶段”。等下一死，一结算——诶呀，这辈子白来了——自己的快乐没实现、自己没有被别人记住——为什么我都平平淡淡过了一生呢？那天晚上，我问我同学：你的目标是什么？——不知道。

大家都很迷茫啊，

我的同学总是和我说自己就是“依托答辩”，因为他实在找不出自己热爱什么、擅长什么，大一选择了和计算机相关的专业，发现自己普普通通，什么也不会，肯定迷茫。我安慰他说，谁大一就有能力干出一番大事呢？C语言你问问你的同学，难道就学了学校教的这么一点东西就可以独立开发软件了吗？可以独立开发软件就可以干出一番事业了吗？是不可能的。我有一些已经工作了的网友，他们都对我的经历感到好奇——一个刚刚大一的学生，怎么会这么多东西？

为什么他会这么想呢？他告诉我说，很多东西都是开始工作之后自己自学的，很少学校能够培育出一毕业就可以独立干事的学生，企业大部分员工都是靠培训和自学来的。所以，我跟同学说，没有人可以在大一就会所有东西的，就连我也不能说有这种水平，毕竟我们都是凡人，而不是“天才”。读者，你可能好奇，为什么我在计算机方面仿佛比同龄人更加突出呢？实际上，我学习能力也不咋样，单纯是因为先抢跑了，而抢跑是需要成本的，我的成本便是“热爱”。

Chapter 2. 我与计算机

我从来没有把我对电脑的故事写成文章过，不妨在这里阐述一番。一天的夜里，我的高一英语老师突然找到我说：“从你身上觉得，能找到自己热爱的东西真的很重要。”。原因是她教的班级里的一位同学对英语课不怎么感冒，但是一旦讲到关于电脑相关的单词的时候，他就拼命发言，和我三年前很像，所以突然和我聊起来了。后来有次我和我的同学边散步边聊天的时候，我提到了我研究电脑的几番事情，突然感慨——原来我以前这么热爱电脑，而现在没这么热爱了。

小学、初中和高中，我不止一次因为玩教室的电脑被老师教训，一次次的叫停，并未打消我玩电脑的乐趣。我是如何接触到电脑的呢？我已经记不清了，我只依稀记得，我在小学五年级的时候才真正意义上拥有一台自己的一体机，在早些只有老爸那台烂到只能运行 Windows XP 的笔记本了。总之，我的研究大部分是在学校里。至于动机我也不清楚，现在想起来大抵是因为以前在 iPad 上面玩《我的世界》的时候，常常在服务器里看到有人开挂，自己也想开吧。那已经是往事了，那个时候再研究的途中知道了“多玩我的世界盒子”，可能清楚了什么是 Root 什么是安卓苹果系统吧，这应该算是一种积累。

总之，我莫名其妙对屏幕上闪烁的图标感兴趣，就开始慢慢研究了吧。现在回想的起的就是一开始想当黑客去远控别人的电脑，所以就开始研究起远控的东西来。那个时候我些许还能听到些“灰鸽子”“冰河远控”“大灰狼远控”等程序，现在回想起来也许是一种幸运吧。我记得我会因为下载到一个远控软件，而后成功本地上线从而高兴半天，很有成就感。我那时候研究远控的时候，网上的教程还没有现在怎么简明易懂，emmm，举个例子来说就是，远控中涉及到的“上线”问题，当时的教程中讲的大多是——“网站查看自己的IP地址-远控软件填入自己的IP地址-等待上线”。实际上，这里涉及到公网IP和私网IP的区别，而但是互联网刚刚起步不久，大部分人家里就是公网IP（我猜想是以前拨号上网的年代是这样的），现在我们知道，如果自己没有专门的公网IP地址，理论上外网的上线设备是永远不会访问到你的局域网环境的。但是小时候的我就不懂啊，因为这个事情我彻夜难免，真的是彻夜难免——我怀疑过远控软件（找了一个又一个）、怀疑过自己的操作问题（教程看了一遍又一遍），在电脑上尝试了一次又一次，甚至可能电脑中了病毒我也继续研究（后面因为这一点学会了重装系统，了解了 PE 系统、BIOS等内容），我印象很深刻，真的很深刻，我记得有一次研究远控到睡觉的点，被迫被叫去睡觉之后，我还窝在被窝里想——我一定可以研究出来的。结果是，后面我学习了网络相关的知识，了解了公网IP与私网IP的区别，在高中阶段系统学习网络相关知识打下了基础。

后来我记得，我去研究做程序了，游戏开挂嘛，不寒蝉。我试过很多编程语言，当时在我面前有两条路：学习 VB.NET 和学习易语言。经过自己的上手和心理斗争之后，最后决定学习易语言，因为他简单易上手，尽管在编程界可能有所争议，不过它确实是一个好编程语言，至少对我是好的。那一段时间的进步不是一点两点的，我在学习如何编写“外挂程序”，当时手机上开挂是要 Root 的嘛，所以一开始我也天真的认为，电脑上开挂是不是也需要 Root ？于是乎我在百度上搜索了“电脑 Root 工具”，总之，那一段时间起，我开始“高强度”学习电脑的相关知识，不停在搜索引擎中浏览不同的网站链接，想到现在有些同学甚至不能明辨搜索引擎上的广告和P2P下载器（实际上，这还有很长故事可以讲），我就感觉到似曾相识和无奈。慢慢地，我开始接触到易语言写的项目，从编写窗口控件到书写代码，我的进步很快。我还记得当时灵光乍现的感觉，感觉就是突然间开窍了——我学会了“数据类型转化”，仅此而已，而这一步提高了我对编程自由度，我意识到，代码并不是死的，而是活生生的人。

怎么理解上面我加粗的话呢？举个简单的例子来说，假设课本上教的代码是这样的（举个例子哈，当时的情况差不多）：

a = input("输入文本A：")
b = input("输入文本B：")

print(a + b)

这是一个很简单的输入两个字符串拼接嘛，开窍前，我可能会认为，想要获取输入并合并字符串，只能高度契合上面的代码格式，而当我打下 print 的一瞬间，我想明白了，代码不只是一直有一种格式，我可以灵活的进行运用：

print(input("输入文本A：") + input("输入文本B："))

为什么一定要有额外的变量呢？我觉得，如果一个刚开始没有学习过任何编程的人，如果可以把我上述的代码转化为下面的代码，难度他不是理解了变量的含义了吗？

回到原来的话题，顺着易语言编程的思路走，我慢慢接触到了 CE 修改器，学会了修改内存（这是计算机组成原理相关的知识），自创制作了程序，开发了自制的病毒（这是软件开发的相关知识），另外开发过程中也涉及到了对 Windows GUI 的操作（这是界面编程的相关知识）。从小学到了初中，我无时无刻积累这些零散知识，而这些正式研究计算机所需的。初中写了京东的爬虫，我还发布了视频，但是真的很好笑，京东的物品数据都是以 JSON 格式返回的，但是不知道 JSON ，也不知道正则表达式，就硬使用文本寻找定位来在 JSON 数据中找商品数据，如今这些知识都掌握之后，回看当年更多是一种感慨。

以前可能我有一段时间再精易论坛中活跃吧，多半是去下载别人的代码学习，因为比较内向，通常也只是看的比较多。有时候会（抄抄别人的模块来）写写自己的模块，这也是一种成长。对于那些从来没有接触过电脑的人，一开始就学习编程，连编译环境都不会装也是一种悲哀吧。

我在散步的时候和同学讲，当初开发易语言的人真实天才，将晦涩难懂的英文代码变成适合国人入门编程的中文展示出来。我觉得易语言中的对流程控制翻译的就特别好，假设一个没有学过编程的人，如何理解循环控制中的“continue”，假设他知道一点英文，可能会明白这是“继续”，但是继续什么？什么继续？易语言的开发团队把“continue”翻译为“到循环尾”，一读皆知。

感谢易语言，让我入门了编程，即使后面学习其他编程语言，我也会下意识的把 for 循环、while 循环翻译为“计次循环”和“判断循环”。我可以毫不夸张的说，对于这些偏向“编程”的研究，大多是我在小学三年级到初一的时候，这些来自热爱的动力，迫使我学习了很多很多，我没有感觉到累，反而觉得高兴和有成就感。虽然我还可以回忆起小时候那种“感觉”，但是我终究还是再也体会不到了。我在博客的介绍中说过，我从小就想要搭建一个网站，这不假，时期大概处于小学三四年级的时候，当时尝试了凡科建站等第三方平台的托管工具，如今这一尝试还保留着：

我就不去关闭掉这个网页了，不然小时候的我又要生气了。后面我认为这种平台不好，于是就自己去研究建设博客，后面了解了 WordPress ，了解了 PHP，于是乎与前端我就开始打交道了。初中，我倒是觉得没什么进展，知道了网络知识之后，虽说会建设网站，但是域名备案这些还是比较捉襟见肘，可以说是没有什么进展，也许可能一部分原因是因为初中班主任实在抓我抓的太狠，害得我没有光明正大的理由去玩班级的电脑，去你的。不过幸好，我初中同学詹洪喆可以和我一起疯，我虽说是教他一些知识，但是世界上在和他探索的途中，我也学会很多。

可能是学习压力上来了，我记得初中快中考的时候，在就没有以前热爱的感觉了，就是那种我没有事情可以干，电脑上没有新的东西研究了的感觉。高中之后，此后在计算机研究上大部分是对于互联网的认识。比如科学上网，爬虫什么的，这些都是在小时候的研究成果上进一步发展，慢慢的，我认为我没有什么方向可以再进步了，没有什么东西值得我再去研究了。现在写的项目在我看来只是一时兴起，不再是以前那种热爱了。我也因此感受到悲哀。

回忆以前一不小心把软件的安装目录设置为桌面，导致桌面上出现一堆软件的运行库。回忆起以前一不小心打开了P2P下载器，没有认真查看协议就安装，导致安装了一堆流氓软件。回忆其以前删除程序就是删除快捷方式……我现在的技术这些都是一点一点积累来的。有同学问我，编程到底从何学起？我到认为，除非你是想要应付，不然你就去先把操作系统用熟先。这些只是不是一下子就能学会的，真的不能。

我记得很久以前我是上过一节C++的试听课程，当时的线上课程参会的有四位：老师、我、一个坐着电竞椅的小胖子和一个小女孩，我当时就觉得，我感觉我要落后了，而我一点进步的能力都没有。为什么呢？坐着电竞椅的小胖子给我印象很深刻，我以前家里条件是不怎么样，用着 i3 4C4G 的电脑，研究着计算机世界里的秘密，我的成功是我的努力来的，而如今生活中那些有钱有势的家的孩子，可以含着金钥匙出生，可以有更好的教育环境，超过我不是问题，仿佛如果我不努力，以前的努力就是白费。现在我就读于人工智能专业，真正和计算机打交道了，我就感觉我的初心变味儿了，我并不在乎有没有赚到钱，我写代码也大多是给开源社区做贡献，但是现实就是现实，我的热爱最终还是会成为赚钱的工具，是好事还是坏事呢？

“我问我同学他现在想干什么，他说想要录视频，我说你去试试吧，你还不如小时候的我呢、”